A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：汽车制动距离与以下因素有关：1.与汽车的速度成正比，速度越快制动距离越长；2.与汽车的总质量成正比，质量越大制动距离越长；3.与路面的摩擦系数成反比，摩擦系数越大制动距离越短；4.与汽车的制动盘尺寸成反比，制动盘尺寸越大制动距离越短。
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。 相关内容：
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
对大型客运车辆车厢内进行安全检视的部位是（ ）。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
放任式教学其结果是（ ）。
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
机动车信号灯红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。