A、牵引力必须大于或等于各种阻力，小于附着力
B、牵引力必须大于各种阻力，大于附着力
C、牵引力必须等于各种阻力，等于附着力
正确答案：A
分析：附着力是车重与地面参数的乘积，车是向前行驶的而附着力是向下的，力的方向不同所以附着力应该大于牵动力，如果小于了的话车轮就会在原地打滑。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。 相关内容：
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
离合器的作用是（ ）。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
汽车静止时,检查发动机机油油平面,机油尺刻度值应表示不低于( )。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
对车辆轮胎进行日常维护时，应当（ ）。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
汽车起步后尽快提速并加挡，能够降低燃油的消耗。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
根据学员的差异应当因人施教。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
机动车驾驶人须在驾驶证的有效期满前（ ）内申请换证，并提交有关身体条件的证明。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )