A、双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力
B、每次下压胸部4至5厘米后自然放松
C、每分钟按压80至100次
D、每15次按压后做2次口对口人工呼吸
正确答案：ABCD
分析：运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是：双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力；每次下压胸部4至5厘米后自然放松；每分钟按压80至100次；每15次按压后做2次口对口人工呼吸。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。 相关内容：
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
教学中教练员手势不能代替语言表达。
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
我国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。