如图，（ ）标志表示应当让他车先行。 相关内容：
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
教练员的备课主要包括 。
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
超车的规范操作包括___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
《机动车驾驶员培训教学大纲》提倡采用多媒体、驾驶模拟器等科学手段，节约资源，提高培训效率。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
如图，（ ）表示有通行优先权。