A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 相关内容：
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
发动机温度过低会导致（ ）。
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
蝶形倒车场地中道路宽度为( )倍车长。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
女性学员普遍的优点是（ ）。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。