教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( ) 相关内容：
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
一条三点式安全带可供多人共同佩带。( )
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。