教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( ) 相关内容：
初次训练印象深刻，要从训练开始就使动作准确无误。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
夜间行车时，教练员可让学员开启车内灯光来提示其他车辆注意保持安全车距。