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A、正确

B、错误

正确答案:B

分析:驾驶模拟器教学可以弥补客观条件的不足,但是和实际车辆教学还有很大的差别,所以不能取代。

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驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( ) 相关内容:

出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。(如图)( ) 向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。 装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( ) 动作的( )是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。 编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练( )外,还应明确训练的重点和难点问题。 雨天路面湿滑,汽车制动距离会( )。 充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。 获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的,可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。 车辆行驶时忽左忽右(画龙)的原因是不能正确判断行驶路线。 机动车信号灯红灯亮时,即使右侧没有行人或其他障碍物,也禁止右转弯的车辆通行。 文明教学与教学效果和质量无关。 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全? 行车中遇前方盲人横穿道路时,教练员应及时提示学员( )。 驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。 下列选项中,( )是驾驶技能的外在表现。 汽车在湿滑路面上转向时,驱动防滑控制装置ASR)能够防止出现 。 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( ) 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。 下达指令法是_______。 机动车在这种情况下可以超车。 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,( )是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。 评价汽车动力性的指标主要有( )等。 驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行?(如图)( ) 驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光?(如图)( ) 在进行车辆安全检视教学时,教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 在没有交通标线和道路、窄路上会车,必须减速靠右行驶。( ) 在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。 制动距离包括停车时反应距离和制动距离。 制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( ) 在驾驶训练中,教练员做示范动作是为了让学员( )。 发动机温度过低会导致( )。