A、情绪波动大
B、力求稳妥
C、应变能力差
D、自信心强
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：内向性的学员不良品质是不善交流、缺乏果断、应变能力差、更容易出现紧张心理。
内向性的学员不良品质是（ ）。 相关内容：
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
放任式教学其结果是（ ）。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
指错纠正法是（ ）。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
教练员的义务包括（ ）。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
汽车掉头应选择( )。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )