A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
教案的编写步骤包括___。( ) 相关内容：
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
正常情况下，在高速公路上行驶时，最低车速不得低于60 km/h。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
选择不同标号的柴油时，以当地最低使用温度略高于柴油的冷凝点（ ）为宜。
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
汽车装载货物越多，燃油消耗越多，制动距离越短。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
机动车在这种情况下可以超车。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。