A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教案的编写步骤包括备课、教学过程设计、教案的编写、教学效果的评估。
教案的编写步骤包括___。( ) 相关内容：
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
降低驾驶员安全驾驶能力的因素有（ ）。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
饮酒后严禁驾驶机动车辆。
爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )