在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。

驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。 驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( ) 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ） 会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ） 机动车驾驶证的有效期分为（ ）。 长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ） 教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。 汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( ) 驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。 对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。 车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。 客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 定点停车应做到( )。 夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。 当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。 教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( ) 汽车涉水行驶后,制动效能会下降。教练员应提示学员反复踩制动,恢复正常制动效能。( ) 有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。 指错纠正法是（ ）。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序 媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。 在这种情况下怎样会车最安全？ 申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。 每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。 教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( ) 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。 在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。 图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案） 驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。 启动发动机前，教练员应让学员（ ）。