在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。 相关内容：
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
如图，驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员（ ）。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
教练员的义务包括（ ）。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
超车遇到前方机动车不减速、不让道的情况时，要连续鸣喇叭尽快加速超越。（ ）
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
汽车驶入高速公路加速车道时，应迅速将车速提高到（ ）以上。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员频繁使用行车制动器容易导致制动器热衰退，使制动效能降低。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。