分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。 相关内容：
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
（）容易引起车辆跑偏。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠）
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( )
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
系好安全带是降低道路交通事故对乘员伤害程度的有效措施。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )