对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。 相关内容：
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
对车辆进行安全检视时，应遵循从（ ）绕车一周的原则。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑（ ）等因素。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶？（如图）( )
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )