A、办事谨慎，力求稳妥
B、：应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。 相关内容：
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
道路驾驶训练的路线和时间由（ ）。
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
机动车在这种情况下可以超车。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
低档小油门行驶()。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )
驾驶机动车时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。（ ）
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。