A、办事谨慎，力求稳妥
B、：应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：AB
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。 相关内容：
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
省级道路运输管理机构向考试合格的驾驶培训教练员申请人核发《教练员证》。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
某日早上6时，冉某驾驶一辆大客车出发，连续行驶至上午11时，在宣汉县境内宣南路1公里处，坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下，造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么？（ ）
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
教练员编写教案的依据是（ ）。
驾驶汽车在凹凸路上行驶时，驾驶员应。