A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。 相关内容：
车辆日常维护以清洁、紧固和润滑为作业内容。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
发动机冷启动与热启动相比，汽车的污染物排放量（ ）。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
气缸压缩比是指（ ）。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
机动车驾驶培训教练员有（ ）的情形，由发证机关吊销其从业资格证件。
在换挡训练中，教练员应及时指出（ ）等不规范的操作。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
做到平稳起步关键是（ ）。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
靠边停车的规范操作包括（ ）。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）