A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
教学中教练员手势不能代替语言表达。 相关内容：
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
文明教学与教学效果和质量无关。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
驾驶机动车在这样的路段要注意观察，随时避让横过道路的野生动物。（ ）
更车道时只需开启转向指示灯，便可迅速转向驶入相应的行车道。（ ）
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
操作动作规范化包括（ ）。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )