遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。 相关内容：
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员 ，保证教学安全。
驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
坡道起步是将车停留在有一定坡度的道路上进行起步行驶，操作的关键掌握驻车制动器与离合器、加速踏板三者协调配合。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
在减档时如何操作加空油（ ）。
会车中遇到对方来车行进有困难需借道时怎么办？（ ）