教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。 相关内容：
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
评价汽车制动效能的指标有( )
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
教练员应具备的基本素质包括（ ）。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
文明教学与教学效果和质量无关。
在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
课前提问有助于巩固训练成绩。
教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。