课中设疑能激发学员学习的兴趣。 相关内容：
文明教学与教学效果和质量无关。
机动车驾驶证的有效期分为（ ）。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
在训练初期掌握动作要领较慢的学员，在后期的训练过程中，操作能力一定差。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔5秒钟。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
教案的编写步骤包括___。( )
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
教练员做第一次动作示范应在_______。
教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
气缸压缩比是指（ ）。
女驾驶人穿高跟鞋驾驶机动车，不利于安全行车。（ ）
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。