发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图） 相关内容：
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( )
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
学员出现错误动作不须及时纠正。( )
机动车在这种情况下可以超车。