如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。 相关内容：
驾驶机动车在这种情况下怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
在减档时如何操作加空油（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
大多数学员轻模拟驾驶重实车驾驶,所以,教练员不必组织学员进行汽车模拟驾驶训练( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
蝶形倒库的关键是转向时机的选择。( )
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
解除三点式安全带时,一只手拿安全带,另一只手按下安全带扣按钮,并立即松手,使其自由复位。( )
如图，在这个区域内可以临时停车。
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（ ）。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
机动车在这种情况下可以超车。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。