汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。

在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( ) 采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。 对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。 如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。 教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。 教学中教练员可以用手势表达教学要求。 驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ） 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( ) 制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( ) 在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( ) 保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。 在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。 在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。 行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ） 女性学员普遍的优点是（ ）。 为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。 媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( ) 当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。 倒车操作采用的方法可以是（ ）。 距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ） 紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。 驶机动车在这种情况下不能超车。 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。 严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。 直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。 教练员依据_______教学。 车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )