图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）

一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( ) 相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。 对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。 行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。 驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？ 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 为保证教学质量，教练员应（ ）。 相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。 汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。 年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。 教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( ) 汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员可（ ），尽快安全地减速停车。 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。 针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（ ）的教学原则。 柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。 前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。 课中设疑能激发学员学习的兴趣。 机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。 在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。 训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( ) 驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ） 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。 在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( ) 下达指令法是_______。 汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。 汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( ) 靠边停车的规范操作包括（ ）。 驾驶操作教学应坚持（ ）。 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。 驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。 教练员编写教案的依据是（ ）。 在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。