采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。 相关内容：
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练，其主要内容包括（ ）。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
遇道路上发生交通事故时，应尽快绕道或掉头躲避，千万不要去帮助运送伤员。（ ）
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
驾驶员（ ）会增加事故风险性。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( )
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )