驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ） 相关内容：
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( )
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
气缸压缩比是指（ ）。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
夜间在照明好的道路上会车要提前关闭近光灯。（ ）
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )