在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。 相关内容：
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
在路面结冰的道路上行驶，遇前方有情况需要减速时，教练员应提示学员（ ）。
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待？（ ）
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
评价汽车制动效能的指标有( )
驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
( )的车更省油.更环保,也更经济。
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
动作的（ ）是学员正确完成系列驾驶操作的重要前提。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
教案的编写步骤包括___。( )
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )