A、引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯
B、加强基础动作的训练,提高驾驶技能稳定性
C、主动加强交流和理解,多表扬,少指责,增强其自信心
D、鼓励其大胆驾驶,并多传授一些高难度动作
正确答案：AB
分析：在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性，对性格内向的学员应主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心，鼓励其大胆驾驶，并加强练习。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( ) 相关内容：
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
行车中遇故意不避让车辆的行人时，可连续鸣喇叭加速通过。（ ）
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
停车一般应采用预见性制动。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
如图，在这个区域内可以临时停车。
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有（ ）。
预先提示法是（ ）。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
发动机的动力传递路线是（ ）。
如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度小于50米时，应该（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。