A、讲授教学法
B、演示教学法
C、示范教学法
D、模拟教学法
正确答案：AB
分析：教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法、讨论教学法来组织“优先通行权与礼让”理论教学。教练员适宜采用讲授教学法，演示教学法，组织“车辆总体构造”理论教学。
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( ) 相关内容：
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
驾驶机动车在这种情况的路口哪辆车优先通行？（如图）( )
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
停车的制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度没关系。( )
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
起步前教练员应让学员检查___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
轮胎气压明显过高会影响行车的安全性，且会降低汽车的燃油消耗。
驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让？（ ）
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。