教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( )

讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( ) 小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。 汽车超载行驶容易导致（ ）。 下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ） 教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。 行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。 执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。 停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。 行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。 发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。 在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。 驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点” 一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。 汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。 行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( ) 道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。 危及行车安全的性格特征有：（ ）。 在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。 如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( ) 车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。 教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ） 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。 雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。 教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。 轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。 员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。 在这种条件的道路上怎样行驶才安全？ 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。 汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。