如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。 相关内容：
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让？（如图）（ ）
危及行车安全的性格特征有：（ ）。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )