教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。 相关内容：
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
《教练员证》的有效期为（ ）。
对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
起步开近光灯，牢记，先近后远！
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
（）容易引起车辆跑偏。
在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )