汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。

编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。 前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。 排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。 有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ） 如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。 教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( ) 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？ 坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。 每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。 压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。 在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( ) 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。 雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。 教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( ) 下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。 相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。 发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。 教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。 教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。 女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( ) 设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ） 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。 老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。 转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。 在驾驶训练中,___学员双手同时离开转向盘驾驶。( ) 机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。 学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。