在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。 相关内容：
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
一个粗心、性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心、镇定的良好品质。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有（ ） 。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
离合器的功用是（ ）。
教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。