A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、注意力易转移、浮躁
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励优柔寡断和缺乏自信心的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。 相关内容：
图中（ ）表示减速或停车让行。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括（ ）。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
离合器的功用是（ ）。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
道路运输从业人员服务单位变更的，应当到交通主管部门或者道路运输管理机构办理从业资格证件变更手续。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
行车中发现其他机动车有安全隐患时怎么办？（ ）
教学中教练员手势不能代替语言表达。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
动画模拟教学生动.有趣,可激发学员的学习热情。( )
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。