教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。 相关内容：
向学员传授驾驶技能是教练员唯一、根本的职责。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
在减档时如何操作加空油（ ）。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
根据学员的差异应当因人施教。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？（如图）( )
遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）