教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。 相关内容：
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（ ）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
合理运用录像教学，（ ）教练员规范教学。
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
轮胎气压明显不足会影响行车的安全性，但不会影响汽车的燃油消耗。
在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
教练员的职业行为规范主要包括（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
（）容易引起车辆跑偏。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
预见性驾驶的方法是（ ）。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )