A、讲解动作要领
B、示范动作
C、指导练习
D、课后讲评
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员组织驾驶训练包括讲解动作要领、示范动作、指导练习、课后讲评等教学环节。
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。 相关内容：
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
场地式样驾驶过程中，车身部分可以出线，车轮不准压线。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
汽车通过窄桥前，教练员应提示学员（ ）。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
教练员依据_______教学。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
放任式教学其结果是（ ）。
机动车在这种情况下可以超车。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
教练员运用动画模拟教学时，应当注意（ ）。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
如图所示,在社区内两侧停满汽车的混合交通道路上行驶,教练员应提示学员,可能会有___。( )