学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。 相关内容：
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。
放任式教学其结果是（ ）。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
驾驶操作动作主要抓好（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
评价汽车制动性能的几个方面是( )。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。