根据学员的差异应当因人施教。 相关内容：
定点停车应做到( )。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
汽车行车制动器一般分为鼓式制动器和盘式制动器两种。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
教练员编写教案的依据是（ ）。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
驾驶机动车遇到这种情况怎样做行驶最安全？（如图）( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
在中央有隔离带的道路上行驶，遇行人试图横穿道路时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。