每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准。 相关内容：
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
衡量汽车动力性的指标有（）。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
发动机的动力传递路线是（ ）。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
行车中，易导致汽车制动失效的主要原因是（ ）。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
教案的编写步骤包括___。( )
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
换档一般采用( )脚离合器换档方法。
申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。