A、围绕教学内容进行
B、保证内容的逻辑性，要有明确的主线
C、适当地使用图像、动画等多媒体信息
D、避免加入与教学主题无关的内容
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：多媒体教学课件制作，应围绕教学内容进行、保证内容的逻辑性，要有明确的主线、适当地使用图像、动画等多媒体信息、避免加入与教学主题无关的内容。
多媒体教学课件制作，应（ ）。 相关内容：
预见性驾驶的方法是（ ）。
距离公交车站30米内的路段不允许停车。（ ）
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
下坡一般采用几档起步( )。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
电喷车在空档滑行时并不是最省油。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
子午线轮胎与斜交轮胎相比（ ）。
学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。
机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
训练中正确观察各仪表是指( )。