A、分解复杂动作
B、纠正学员的错误动作
C、讲解和示范动作
D、分配训练的次数和时间
正确答案：ABC
分析：教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何分解复杂动作、纠正学员的错误动作、讲解和示范动作、分配训练的次数和时间等问题。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。 相关内容：
每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
道路运输从业人员从业资格考试成绩有效期为（ ），考试成绩逾期作废。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
直线行驶的规范操作包括___。( )
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。