A、分解复杂动作
B、纠正学员的错误动作
C、讲解和示范动作
D、分配训练的次数和时间
正确答案：ABC
分析：教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何分解复杂动作、纠正学员的错误动作、讲解和示范动作、分配训练的次数和时间等问题。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。 相关内容：
恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
做到平稳起步的关键是掌握离合器半联动。