把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。 相关内容：
在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
汽车在泥泞路面或雨后平滑路面起步时发生打滑现象，是因为路面的附着系数小，应猛抬离合器或猛踩加速踏板起步。
带有制动防抱死系统ABS）的车辆具有自动调整转向的功能。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
如果停车时间超过3分钟，最好挂在“P”挡上，既省油又环保。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
学员必须参加实践，反复（ ）都是贯彻巩固性原则的好办法。