A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：此题要注意遇到的是注意力高度集中的人，也就是说，此类人对于周围情况的变化来不及在第一时间做出反应，若等到临近时才鸣喇叭，那么就有可能行人还没反应过来就撞上了。 另外，要本着安全第一的原则，所以在遇到此类行人时，应当降低车速，并提前提醒。因此本题错误。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ） 相关内容：
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起，每年只须进行一次安全技术检验。
教练员在做动作示范时应（ ）。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
减档加空油的大小是与车速无关。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
驾驶机动车遇到牲畜跑向路中，要预防赶牲畜的人突然跑向路中。（ ）
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？