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A、教学内容

B、教学目标

C、教学阶段

D、教学学时

正确答案:ABCD

分析:道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的教学内容、教学目标、教学阶段、教学学时。

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道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( ) 相关内容:

学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( ) 根据高速公路的行驶规定,同方向有2条车道的高速公路,左侧车道的最低车速为90 km/h。 教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( ) 获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的,可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。 家对机动车实行( )报废制度,根据机动车的安全技术状况和不同用途,规定不同的报废标准。 文明教学与教学效果和质量无关。 停车一般应采用预见性制动。 发动机的动力传递路线是( )。 汽车转弯时,电子稳定程序(ESP)能够防止出现( )。 机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。( ) 演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( ) 汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。 驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。 学员开始实车训练就进行倒桩,能保证桩考合格率。 如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。 训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( ) 练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( ) 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。 下坡一般采用几档起步( )。 行车中遇到前方道路拥堵时,正确的做法是什么?( ) 报废车辆应当在_________的监督下解体。( ) 在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的( )。 多媒体教学课件制作,应( )。 如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。 带有制动防抱死系统ABS)的车辆具有自动调整转向的功能。 汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。 四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。 小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( ) 教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( ) 在进行车辆安全检视教学时,教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。 通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。