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A、教学内容

B、教学目标

C、教学阶段

D、教学学时

正确答案:ABCD

分析:道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的教学内容、教学目标、教学阶段、教学学时。

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道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( ) 相关内容:

场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。 教练员做第一次动作示范应在_______。 汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( ) 造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察,小客车在发现前车掉头时强行通过。(如下图) 预见性驾驶的方法是( )。 教案的编写步骤包括___。( ) 汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( ) 驾驶操作教员要把( )等的操纵方法讲清楚。 汽车行驶过程中,制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。 驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全? 车辆日常维护以( )为作业内容。 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( ) 汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。 对车辆轮胎进行日常维护时,应当( )。 在狭窄路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。( ) 起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( ) 教案是对教学( )进行有效控制的前提。 外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。 学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。 教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( ) 在驾驶操作训练中,教练员应随车指导,及时纠正学员的错误并进行安全提示。 如图,( )表示有通行优先权。 学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( ) 学员克服困难越多,兴趣就越高;克服困难越大,兴趣就越强。 机动车驾驶证的有效期分为( )。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体,它把教学活动划分为若干环节或步骤,用以明确教学活动的逻辑程序 一辆大货车核载5吨,实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时,与对向驶来的客车相撞,造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。 教练员在做动作示范时应( )。 驾驶机动车在这种情况下怎样礼让行人?(如图)( ) 行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意,加速超越公交车。 如图所示,离合器踏板的规范操作动作是 。