A、生物周期
B、生理周期
C、生理循环
D、生物循环
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为生理循环。
生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。 相关内容：
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（ ）。
教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( )
轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
教练员依据_______教学。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。