A、恐惧.紧张
B、犹豫不决
C、骄傲自满
D、急躁
正确答案：ABCD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：与安全行车有关的不良情绪通常表现为恐惧、紧张、犹豫不决、骄傲自满、急躁等。
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。 相关内容：
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为内轮差。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
当行人出现交通违法行为时，机动车可以不给行人让行。（ ）
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )