《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。

性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。 柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序 掌握停车的制动力度，应该是（ ）操作方法。 训练中使用左转向灯的情况有（ ）。 通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。 在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ） 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。 驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。 专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。 运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。 机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。 饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ） 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。 仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( ) 教练员依据_______教学。 何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ） 教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。 教练员组织学员进行驾驶训练时，每组动作的练习时间越长，效果越好。 国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。 我国现行的车辆维修制度是（ ）。 在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。 图中标志为禁止车辆临时停放标志。（;蓝底、红圈、红杠） 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。 道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。 驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。 教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。 汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。 下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ） 驾驶培训的特征是（ ）。 在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。 汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。