A、客观.清楚地传授知识
B、正确评判学员的学习状况
C、调动学员的学习积极性
D、利用先进的手段和科学的方法施教
正确答案：ABCD
分析：教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在：能否客观、清楚地传授知识，能否正确评判学员的学习状况，能否调动学员的学习积极性，能否利用先进的手段和科学的方法施教。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。 相关内容：
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
驾驶营运车超过规定时速50%的，处一次记3分，并处200元的罚款。
教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
教练员（ ） 的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
山区驾驶汽车下长陡坡时，应（ ）。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。