A、教学内容
B、教学目标
C、教学方法
D、教学学时
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的教学内容、教学目标和教学学时。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。 相关内容：
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
对小轿车进行安全检视时， 属于发动机舱的检视内容。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
夜间行车，前方有弯道时，灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
换档一般采用一脚离合器。( )
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
机动车在雾天临时停车时，应开启什么灯？( )
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
为保证教学质量，教练员应（ ）。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。