A、教学内容
B、教学目标
C、教学方法
D、教学学时
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的教学内容、教学目标和教学学时。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。 相关内容：
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
教练车除技术状况应满足相关规定要求外，还须配备（ ）。
汽车噪声主要来自___。( )
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好___等教学环节的准备。( )
机动车驾驶人（ ），不得驾驶机动车。
内向性的学员不良品质是（ ）。
机动车临时靠边停车后准备起步时，应先做什么？( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
在没有交通标线和道路、窄路上会车，必须减速靠右行驶。（ ）
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
气缸压缩比是指（ ）。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
减档加空油的大小是与车速无关。
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
教练员编写教案以（ ）为依据。
设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。