A、教学内容
B、教学目标
C、教学方法
D、教学学时
正确答案：ABD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的教学内容、教学目标和教学学时。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。 相关内容：
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
停车一般应采用预见性制动。
同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
前车没有保持足够的安全距离，是导致追尾碰撞的主要原因之一。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
驾驶培训的特征是（ ）。
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
《教练员证》的有效期为（ ）。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。